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Sunday, September 26, 2021

[오피니언] 뇌와 교육-Part V

손원임(위스콘신대 교수/유아교육학 박사) 인간의 근본적이고 아주 본능적인 욕구는 바로 생존과 번식이다. 이는 뇌를 구성하는 세 가지 부분 중 생물학적으로 가장 중요한 영역에서 주관한다. 흔히 ‘파충류의...

[오피니언] 뇌와 교육-Part IV

손원임(위스콘신대 교수/유아교육학 박사) 미국 중북부의 미네소타주 태생의 댄 뷰트너(1960-)는 건강한 삶의 주창자로서 유명해졌다. 그는 ‘블루존 프로젝트’를 통해서 미국인들의 건강한 식사와 생활 방식을 목적으로 열정적인 리더쉽을...

[오피니언] 뇌와 교육-Part III

손원임(위스콘신대 교수/유아교육학 박사) 둘째는 후생유전학이다. 후생유전학은 영어로 epigenetics인데, 여기서 ‘epi’는 ‘에 더해서’라는 의미를 갖는다. 이 단어에서 알 수 있듯이, 부모에게서 물려받은 유전자가 모든 것이 아니라,...

[오피니언] 뇌와 교육-Part II

손원임(위스콘신대 교수/유아교육학 박사) 하버드대학교는 뇌 과학의 연구결과들을 기반으로 ‘아동발달에 관련된 8가지 유념사항들(8 Things to Remember about Child Development)’을 보고했다. 이것은 아동이 행복하고 건강한 성인으로 성장하기...

[교육칼럼] 뇌와 교육-Part I

손원임(위스콘신대 교수/유아교육학 박사) 일반적으로 인간의 뇌가 기능을 상실하고 멈추면, 우리는 “사람이 죽었다”고 말한다. 사람의 몸을 구성하는 모든 부분이 중요하겠지만, 뇌는 그 중에서도 으뜸이기 때문이다. 인간의...

[교육칼럼] 엄마의 눈곱

손원임(위스콘신대 교수/유아교육학 박사) 벌써 작년의 일이다. 2020년 1월에 나는 남편과 한국을 방문했었다. 그때 어느 날인가 서울 강남의 한 카페에서 친정 엄마를 만났다. 우리는 이미 시부모님을...
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